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Vor allem junge Menschen sind aufgrund des Klimawandels beunruhigt. Doch welche Auswirkungen haben diese Sorgen auf die Psyche? Eine jüngst veröffentlichte repräsentative Studie der Stiftung Gesundheitswissen gibt Aufschluss über die psychischen Belastungen Jugendlicher durch den Klimawandel.

Gesundheitsdaten begegnen uns im Alltag immer und überall - z. B. auch auf Social Media. Um sie zu verstehen und richtig deuten zu können, sind Gesundheits- und Datenkompetenz notwendig. Die Schulinitiative „Pausenlos gesund“ der Stiftung Gesundheitswissen hat dazu neues Unterrichtsmaterial zum besseren Verständnis von Gesundheitsdaten erstellt – kostenfrei und evidenzbasiert. 
 

Gesundheitswissen ist eine Voraussetzung für ein gesundes Leben. Zunehmend werden dabei auch Fragen zu den Auswirkungen des Klimawandels auf die Gesundheit wichtig. Die Stiftung Gesundheitswissen hat nun in Kooperation mit dem Institut für Kommunikations- und Prüfungsforschung (IKPF) den „Lernzielkatalog Gesundheits- und Klimakompetenz für Kinder, Jugendliche und junge Erwachsene“ vorgelegt.

Angst vor Stigmatisierung: Jeder Zweite in Deutschland spricht ungern mit Bekannten über eigene seelische Probleme. Das ist ein Ergebnis einer repräsentativen Studie der Stiftung Gesundheitswissen zur Einstellung der Bevölkerung in Deutschland gegenüber psychotherapeutischen Angeboten. Hier geht’s zur Studie.

Berlin, 05.02.2025 – Mit der Schulinitiative „Pausenlos gesund“ bietet die Stiftung Gesundheitswissen umfangreiches Material zur Förderung der Gesundheitskompetenz von Jugendlichen. Auf der diesjährigen Bildungsmesse didacta in Stuttgart stellt die Initiative der Stiftung unter anderem Inhalte zum Thema Essstörungen vor und ist mit zwei Vorträgen in der Speakers Area vertreten. Ein weiteres Highlight ist das Meet & Greet am Stand der Stiftung Gesundheitswissen.

Mit drei Beiträgen beteiligt sich die Stiftung Gesundheitswissen an der diesjährigen GEBF-Tagung. Dort nehmen die Stiftungsexperten gesundheitliche Phänomene in den Blick, welche besonders Jugendlichen wichtig scheinen, und zeigen auf, welche Zusammenhänge es zwischen Gesundheitskompetenz und dem Umgang mit diesen Themen gibt. Außerdem geht es darum, wie die Bereitstellung von evidenzbasierten Videos die organisationale Gesundheitskompetenz an Schulen stärken kann. Die 12. Tagung der Gesellschaft für Empirische Bildungsforschung findet vom 27. bis 29. Januar in Mannheim statt.